FortSchritt Konduktiv Heilpädagogische Tagesstätte in Niederpöcking
Eine offene, inklusive und vielfältige Tagesstätte, in der unsere besonderen Kinder liebevoll begleitet werden.
Jedes Kind trägt besondere Fähigkeiten und Möglichkeiten in sich. In der Heilpädagogischen Tagesstätte in Niederpöcking schenken wir Kindern ab drei Jahren bis zum Schuleintritt Geborgenheit, individuelle Förderung und die Chance, neue Entwicklungsschritte zu entdecken. So entsteht ein Ort, an dem Kinder wachsen können und Eltern Vertrauen finden. In unserer Heilpädagogischen Tagesstätte fördern wir Kinder mit individuellen Beeinträchtigungen ganzheitlich nach den Prinzipien der Konduktiven Förderung. In einer wertschätzenden und geschützten Umgebung begleiten wir sie auf ihrem Weg zu mehr Selbstständigkeit und Lebensfreude.
Unsere Heilpädagogische Tagesstätte begleitet Kinder mit besonderem Förderbedarf ab dem dritten Lebensjahr bis zum individuellen Schuleintritt auf ihrem persönlichen Entwicklungsweg. Im Mittelpunkt unseres Alltags steht die Konduktive Förderung nach Petö, die von qualifizierten Konduktorinnen und Konduktoren nach der Originalmethode des ungarischen Arztes András Petö umgesetzt wird. Ergänzt wird unser Angebot durch vielfältige pädagogische Aktivitäten, gezielte Vorschulförderung, gemeinsame Mahlzeiten, Ausflüge, Feste und viele wertvolle Erlebnisse, die den Kindern Freude bereiten und ihre Entwicklung stärken. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern liegt uns besonders am Herzen. Gemeinsam schaffen wir die besten Voraussetzungen, damit sich jedes Kind individuell entfalten kann.
In unmittelbarer Nähe zum Starnberger See bieten unsere großzügigen, lichtdurchfluteten Räume sowie zwei weitläufige Spielplätze viel Platz zum Lernen, Entdecken und Wohlfühlen. Für Familien stehen ausreichend Parkplätze zur Verfügung, und unser Fahrdienst holt die Kinder zuverlässig ab und bringt sie sicher wieder nach Hause.
So erreichst du uns
Zsuzsa Kovacs-Barocsi
Einrichtungsleitung
Adresse
Ferdinand-von-Miller-Str. 14
82343 Niederpöcking
Öffnungszeiten
- Montag – Freitag
- 08:30 – 15:30 Uhr
- Montag – Freitag (in den Ferien)
- 08:30 – 13:00 Uhr
Weihnachten (24.12 - 06.01) geschlossen.
Karte: © OpenStreetMap-Mitwirkende
So meldest du dein Kind an
Die Voranmeldung ist ein PDF-Formular.
Inklusion gehört bei uns zum Alltag
Inklusion gehört bei FortSchritt Bayern ganz selbstverständlich zum Kita-Alltag dazu. Deshalb begleitet unser interner und mobiler Fachdienst Kinder, Familien und pädagogische Teams direkt in unseren Einrichtungen. Mit heilpädagogischer, psychologischer und sozialpädagogischer Fachkompetenz schaffen wir individuelle Lösungen, die jedes Kind in seiner Entwicklung stärken und fördern.
Die enge Zusammenarbeit zwischen Fachdienst und Kita-Team ermöglicht eine passgenaue Förderung im vertrauten Umfeld. So entstehen Teilhabe, Entwicklung und echte Chancengleichheit, abgestimmt auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes.
Das zeichnet uns aus
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Ganzheitliche Entwicklung, die bewegt.
Bewegung, Sprache, Wahrnehmung, Denken und Selbstständigkeit greifen ineinander und stärken die Persönlichkeit jedes Kindes.
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Förderung mitten im Alltag
Konduktive Impulse prägen HPT-Alltag beim Spielen, Bewegen, Sprechen, Gestalten und gemeinsamen Handeln.
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Vertrauen und Kontinuität
Kinder können sich in den beiden Gruppen besuchen, ohne viele vertraute Menschen verlassen zu müssen.
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Stark und fit für die Schule
Mit den unterschiedlichen Methoden bereiten wir unsere Vorschulkinder spielerisch, bewegungsorientiert und ganzheitlich auf den Übergang in die Schule vor.
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Sprache verbindet
Geschichten, Musik, Bewegung, Bilder und alltagsintegrierte Sprachbildung eröffnen allen Kindern Wege, sich mitzuteilen und dazuzugehören.
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Offen für jede Familiengeschichte
Wir heißen Familien unabhängig von Herkunft, Sprache oder bisherigen Erfahrungen willkommen. Gemeinsam finden wir Lösungen für die ganzheitliche Förderung deines Kindes.
So begleiten wir Kinder
Kinder entwickeln sich nicht nach einem einheitlichen Plan. Sie bringen unterschiedliche Stärken, Bedürfnisse, Temperamente und Erfahrungen mit. Deshalb beobachten wir aufmerksam, hören zu, fordern heraus, ohne zu überfordern und schaffen Erfolgserlebnisse, die Mut für den nächsten Schritt machen.
Wenn Entwicklung in Bewegung kommt
Die Konduktive Pädagogik nach András Petö betrachtet Entwicklung ganzheitlich: Körper, Sprache, Denken, Gefühle und soziales Handeln beeinflussen sich gegenseitig. Deshalb gestalten unsere Konduktor*innen und heilpädagogischen Fachkräfte für alle Kinder mit ihren individuellen Einschränkungen vielfältige Bewegungsangebote, Gleichgewichts- und Koordinationsspiele sowie alltagsnahe Übungen. Dabei lernen Kinder, Bewegungen bewusst zu planen, Herausforderungen mit Ausdauer zu meistern, Unterstützung anzunehmen und stolz auf ihre eigenen Fortschritte zu sein. So entdecken sie ihre individuellen Möglichkeiten, gewinnen Schritt für Schritt mehr Selbstständigkeit und erleben sich als aktiven Teil der Gemeinschaft.
Spielend begreifen und selbst tätig werden
Beim Bauen, Experimentieren mit Wasser, Schnee oder Alltagsgegenständen und im freien Spiel dürfen Kinder sich ausprobieren und eigene Lösungen finden. Musik, Theater, kreatives Gestalten und regelmäßige Bewegung bieten weitere Ausdrucks- und Lernwege. Dabei gestalten wir den Alltag mit den Kindern und nicht für sie. Wir stärken sie unter anderem in ihrer Konzentration, Sprache, Motorik, Selbstvertrauen und Problemlösekompetenz und erleben, dass Lernen Freude macht und sie gut vorbereitet in ihren neuen Lebensabschnitt, die Schule, starten können.
Gemeinsam vernetzt
Die HPT Niederpöcking ist eng mit anderen Bildungs- und Fördereinrichtungen verbunden. Der interne Fachdienst, Konduktor*innen, heilpädagogische Fachkräfte sowie externe Therapeut*innen und Fachstellen ergänzen die Begleitung bei Bedarf. Mit den uns bekannten Schulen und Förderzentren in Wohnortnähe der Kinder gestalten wir die individuellen Übergänge in die Schule.
Mit Herz, Humor und Mut zu neuen Wegen
Unser Team ist so vielfältig und lebendig wie die Kinder selbst. Was uns verbindet, sind Offenheit, Humor und Reflexionsbereitschaft. Wir unterstützen uns gegenseitig, lachen miteinander und bringen unterschiedliche fachliche Hintergründe, Sprachen, Erfahrungen und Talente ein. Wir verlassen vertraute Wege, wenn die Situation es erfordert. Gemeinsam mit Familien, Konduktor*innen, heilpädagogischen Fachkräften und dem Fachdienst entwickeln wir Lösungen, die passen. Transparente Kommunikation und ein ehrlicher Austausch liegen uns am Herzen. Regelmäßige Fortbildungen, kollegiale Reflexion und die Begleitung von Praktikant*innen halten unsere Arbeit in Bewegung. Gleichzeitig ist uns wichtig, dass auch Kolleg*innen ein sicheres und familiäres Arbeitsumfeld erleben, in dem Verantwortung geteilt und Berufliches und Privatleben miteinander vereinbar ist.
Sage es mir, und ich werde es vergessen. Zeige es mir, und ich werde es behalten. Lass es mich tun, und ich werde es können –Poeteus
Einblick in unsere Räume
Die Krippe
Der Hort
Kurz & Knapp – Fakten zur Einrichtung
| Betreuungsform | Heilpädagogische Tagesstätte für Kinder im Kindergartenalter |
|---|---|
| Altersstruktur | Kinder ab ca. 3 Jahren bis zum individuellen Schuleintritt |
| Gruppen | 2 Kindergartengruppen |
| Plätze | 16 |
| Inklusions-Plätze | 16 |
| Konzept | Ganzheitliche, situationsorientierte und inklusive Pädagogik mit konduktiver Förderung und Montessori-Elementen. |
| Profil | Große, lebendige Tagesstätte mit hellen und sehr großzügigen Räumen, in der ganzheitliche Pädagogik und konduktive Förderung ineinandergreifen und Familien umfassend und herzlich begleitet werden. |
| Pädagogische Schwerpunkte | Konduktive Pädagogik, Bewegung, Selbstständigkeit, Partizipation, alltagsintegrierte Sprachbildung, Musik, Kreativität, soziales Lernen und individuelle Begleitung. |
| Kooperationen | Interner Fachdienst, Konduktor*innen und heilpädagogische Fachkräfte, Sprengelschulen, Förderzentren, Frühförderung sowie regionale Bildungs- und Fachstellen. |
| Eingewöhnung & Übergänge | Partizipatorisches Eingewöhnungsmodell: Orientierung an den Signalen und Bedürfnissen von Kindern und Eltern. |
| Teamstruktur | Multiprofessionelles Team aus Konduktor*innen bzw. heilpädagogischen Fachkräften, pädagogischen Fachkräften und Kinderpfleger*innen. |
| Tagesablauf | Verlässliche Strukturen in Kombination mit Freispiel, ausgewogenen Mahlzeiten, individuellen Förder- und Bewegungsangeboten in Einzel- und Gruppenförderung, Zeit im Garten sowie Ruhe- und Rückzugsmöglichkeiten. |