FortSchritt Konduktiv Heilpädagogische Tagesstätte “Bienenstock” in Niederpöcking
Vielfalt, Gemeinschaft und Entwicklung unter einem Dach. Willkommen im Bienenstock.
Im Bienenstock zählt jedes Kind. Wie in einem Bienenstock, in dem jedes Wesen seinen Platz hat und zum Gelingen des Ganzen beiträgt, erleben Kinder bei uns Gemeinschaft, Wertschätzung und Förderung. In unserer Heilpädagogischen Tagesstätte in Niederpöcking begleiten wir Kinder mit individuellen Beeinträchtigungen auf ihrem Weg zu mehr Selbstständigkeit, Teilhabe und Lebensfreude. Mit den Prinzipien der Konduktiven Förderung schaffen wir einen geschützten Rahmen, in dem Entwicklung wachsen kann.
Unsere Heilpädagogische Tagesstätte begleitet Kinder mit besonderem Förderbedarf ab dem dritten Lebensjahr bis zum individuellen Schuleintritt auf ihrem persönlichen Entwicklungsweg. Wie in einem Bienenstock, in dem jedes einzelne Mitglied wichtig ist und zum Gelingen der Gemeinschaft beiträgt, erleben die Kinder bei uns Geborgenheit, Wertschätzung und vielfältige Möglichkeiten, ihre Fähigkeiten zu entfalten.
Im Mittelpunkt unseres Alltags steht die Konduktive Förderung nach Petö, die von qualifizierten Konduktorinnen und Konduktoren nach der Originalmethode des ungarischen Arztes András Petö umgesetzt wird. Ergänzt wird unser Angebot durch vielfältige pädagogische Aktivitäten, gezielte Vorschulförderung, gemeinsame Mahlzeiten, Ausflüge, Feste und viele wertvolle Erlebnisse. So entstehen jeden Tag neue Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten, die Freude machen und Selbstvertrauen stärken. Im Bienenstock ist jeder wichtig, jeder gehört dazu und jeder darf in seinem eigenen Tempo wachsen.
Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern liegt uns besonders am Herzen. Gemeinsam bilden wir ein starkes Netzwerk, das Kinder auf ihrem Weg begleitet und ihnen die besten Voraussetzungen für ihre individuelle Entwicklung bietet.
In unmittelbarer Nähe zum Starnberger See bieten unsere großzügigen, lichtdurchfluteten Räume sowie zwei weitläufige Spielplätze viel Platz zum Lernen, Entdecken und Wohlfühlen. Für Familien stehen ausreichend Parkplätze zur Verfügung, und unser Fahrdienst holt die Kinder zuverlässig ab und bringt sie sicher wieder nach Hause.
So erreichst du uns
Zsuzsa Kovacs-Barocsi
Einrichtungsleitung
Adresse
Ferdinand-von-Miller-Str. 14
82343 Niederpöcking
Öffnungszeiten
- Montag – Freitag
- 08:30 – 15:30 Uhr
- Montag – Freitag (in den Ferien)
- 08:30 – 13:00 Uhr
Weihnachten (24.12 - 06.01) geschlossen.
Karte: © OpenStreetMap-Mitwirkende
So meldest du dein Kind an
Die Voranmeldung ist ein PDF-Formular.
Inklusion gehört bei uns zum Alltag
Inklusion gehört bei FortSchritt Bayern ganz selbstverständlich zum Kita-Alltag dazu. Deshalb begleitet unser interner und mobiler Fachdienst Kinder, Familien und pädagogische Teams direkt in unseren Einrichtungen. Mit heilpädagogischer, psychologischer und sozialpädagogischer Fachkompetenz schaffen wir individuelle Lösungen, die jedes Kind in seiner Entwicklung stärken und fördern.
Die enge Zusammenarbeit zwischen Fachdienst und Kita-Team ermöglicht eine passgenaue Förderung im vertrauten Umfeld. So entstehen Teilhabe, Entwicklung und echte Chancengleichheit, abgestimmt auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes.
Das zeichnet uns aus
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Ganzheitliche Entwicklung, die bewegt.
Bewegung, Sprache, Wahrnehmung, Denken und Selbstständigkeit greifen ineinander und stärken die Persönlichkeit jedes Kindes.
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Förderung mitten im Alltag
Konduktive Impulse prägen HPT-Alltag beim Spielen, Bewegen, Sprechen, Gestalten und gemeinsamen Handeln.
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Vertrauen und Kontinuität
Kinder können sich in den beiden Gruppen besuchen, ohne viele vertraute Menschen verlassen zu müssen.
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Stark und fit für die Schule
Mit den unterschiedlichen Methoden bereiten wir unsere Vorschulkinder spielerisch, bewegungsorientiert und ganzheitlich auf den Übergang in die Schule vor.
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Sprache verbindet
Geschichten, Musik, Bewegung, Bilder und alltagsintegrierte Sprachbildung eröffnen allen Kindern Wege, sich mitzuteilen und dazuzugehören.
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Offen für jede Familiengeschichte
Wir heißen Familien unabhängig von Herkunft, Sprache oder bisherigen Erfahrungen willkommen. Gemeinsam finden wir Lösungen für die ganzheitliche Förderung deines Kindes.
So begleiten wir Kinder
Wie in einem Bienenstock bringt jedes Kind seine ganz eigenen Stärken, Fähigkeiten und Bedürfnisse mit. Kinder entwickeln sich nicht nach einem einheitlichen Plan, sondern sie schwirren umher. Deshalb beobachten wir aufmerksam, hören zu, begleiten individuell und schaffen Herausforderungen, die fördern, ohne zu überfordern. Wir nehmen jedes Kind in seiner Einzigartigkeit wahr, fördern seine Fähigkeiten gezielt und schaffen Erfolgserlebnisse, die Freude am Lernen wecken und den nächsten Schritt erleichtern.
Wenn Entwicklung in Bewegung kommt
Die Konduktive Pädagogik nach András Petö betrachtet Entwicklung ganzheitlich: Körper, Sprache, Denken, Gefühle und soziales Handeln beeinflussen sich gegenseitig. Deshalb gestalten unsere Konduktor*innen und heilpädagogischen Fachkräfte für alle Kinder mit ihren individuellen Einschränkungen vielfältige Bewegungsangebote, Gleichgewichts- und Koordinationsspiele sowie alltagsnahe Übungen. Dabei lernen Kinder, Bewegungen bewusst zu planen, Herausforderungen mit Ausdauer zu meistern, Unterstützung anzunehmen und stolz auf ihre eigenen Fortschritte zu sein. So entdecken sie ihre individuellen Möglichkeiten, gewinnen Schritt für Schritt mehr Selbstständigkeit und erleben sich als aktiven Teil der Gemeinschaft.
Spielend begreifen und selbst tätig werden
Beim Bauen, Experimentieren mit Wasser, Schnee oder Alltagsgegenständen und im freien Spiel dürfen Kinder sich ausprobieren und eigene Lösungen finden. Musik, Theater, kreatives Gestalten und regelmäßige Bewegung bieten weitere Ausdrucks- und Lernwege. Dabei gestalten wir den Alltag mit den Kindern und nicht für sie. Wir stärken sie unter anderem in ihrer Konzentration, Sprache, Motorik, Selbstvertrauen und Problemlösekompetenz und erleben, dass Lernen Freude macht und sie gut vorbereitet in ihren neuen Lebensabschnitt, die Schule, starten können.
Gemeinsam vernetzt
Die HPT Bienenstock Niederpöcking ist eng mit anderen Bildungs- und Fördereinrichtungen verbunden. Der interne Fachdienst, Konduktor*innen, heilpädagogische Fachkräfte sowie externe Therapeut*innen und Fachstellen ergänzen die Begleitung bei Bedarf. Mit den uns bekannten Schulen und Förderzentren in Wohnortnähe der Kinder gestalten wir die individuellen Übergänge in die Schule.
Mit Herz, Humor und fachlicher Kompetenz bilden wir im Bienenstock ein starkes Team für starke Kinder.
Unser Team im Bienenstock vereint vielfältige fachliche Kompetenzen, Erfahrungen und Perspektiven. Mit Herz, Humor und Offenheit begleiten wir Kinder auf ihrem individuellen Entwicklungsweg und begegnen neuen Herausforderungen mit Kreativität, Flexibilität und Fachwissen. Die enge Zusammenarbeit von Konduktor*innen, heilpädagogischen Fachkräften und Fachdienst ermöglicht es uns, jedes Kind ganzheitlich zu fördern und passgenaue Lösungen zu entwickeln.
Was uns auszeichnet, ist ein wertschätzender und reflektierter Umgang miteinander. Transparente Kommunikation, gegenseitige Unterstützung und der regelmäßige fachliche Austausch bilden die Grundlage unserer Arbeit. Durch kontinuierliche Fortbildungen, kollegiale Beratung und die Begleitung angehender Fachkräfte entwickeln wir uns stetig weiter. So schaffen wir im Bienenstock nicht nur für die Kinder einen sicheren und lebendigen Ort zum Wachsen, sondern auch für die Menschen, die sie auf ihrem Weg begleiten.
Sage es mir, und ich werde es vergessen. Zeige es mir, und ich werde es behalten. Lass es mich tun, und ich werde es können –Poeteus
Einblick in unsere Räume
Die Krippe
Der Hort
Kurz & Knapp – Fakten zur Einrichtung
| Betreuungsform | Heilpädagogische Tagesstätte Bienenstock für Kinder im Kindergartenalter |
|---|---|
| Altersstruktur | Kinder ab ca. 3 Jahren bis zum individuellen Schuleintritt |
| Gruppen | 1 Kindergartengruppe |
| Plätze | 8 |
| Inklusions-Plätze | 8 |
| Konzept | Ganzheitliche, situationsorientierte und inklusive Pädagogik mit konduktiver Förderung und ganzheitlichen Methoden. |
| Profil | Große, lebendige Tagesstätte mit hellen Gruppenräumen, in der ganzheitliche Pädagogik und konduktive Förderung ineinandergreifen und Familien umfassend und herzlich begleitet werden. |
| Pädagogische Schwerpunkte | Konduktive Pädagogik, Bewegung, Selbstständigkeit, Partizipation, alltagsintegrierte Sprachbildung, Musik, Kreativität, soziales Lernen und individuelle Begleitung. |
| Kooperationen | Interner Fachdienst, Konduktor*innen und heilpädagogische Fachkräfte, Sprengelschulen, Förderzentren, Frühförderung sowie regionale Bildungs- und Fachstellen. |
| Eingewöhnung & Übergänge | Partizipatorisches Eingewöhnungsmodell: Orientierung an den Signalen und Bedürfnissen von Kindern und Eltern. |
| Teamstruktur | Multiprofessionelles Team aus Konduktor*innen bzw. heilpädagogischen Fachkräften, pädagogischen Fachkräften und Kinderpfleger*innen. |
| Tagesablauf | Verlässliche Strukturen in Kombination mit Freispiel, ausgewogenen Mahlzeiten, individuellen Förder- und Bewegungsangeboten in Einzel- und Gruppenförderung, Zeit im Garten sowie Ruhe- und Rückzugsmöglichkeiten. |