FortSchritt Inklusives Kinderhaus „Kind und Natur“, Söcking
Gemeinsam wachsen. In Vielfalt. Mit der Natur.
Bei uns dürfen Kinder einfach Kinder sein – neugierig, aktiv und voller Entdeckerfreude. Direkt am Waldrand öffnen wir jeden Tag die Tür zur Natur. Mal führt der Weg zu unseren Waldplätzen, mal ins hohe Gras, zum Biotop oder an die Hochbeete. Hier wird gestaunt, gefragt, geklettert, gesammelt und ausprobiert. Denn Kinder verstehen die Welt am besten, wenn sie sie selbst entdecken dürfen.
In unserem Kinderhaus wird in drei Krippengruppen und drei Kindergartengruppen gelacht, gelernt, gespielt und gesungen. Unser modernes, offen gestaltetes Haus bietet viel Platz für Bewegung, Begegnung und gemeinsames Lernen. Gleichzeitig sind Garten, Waldplätze, Wiesen, Biotop, Märchenweiher, Beete und Gewächshaus echte Lern- und Lebensräume. Naturpädagogik ist für uns eine Haltung, die unseren Alltag durchzieht. Gemeinsam säen, pflanzen, pflegen und ernten wir und verarbeiten, was gewachsen ist. So erleben Kinder Naturkreisläufe unmittelbar und erfahren, dass ihr Handeln etwas bewirkt. Als inklusives Kinderhaus und Sprach-Kita begleiten wir jedes Kind mit seinen individuellen Stärken und schaffen eine Gemeinschaft, in der Vielfalt selbstverständlich dazugehört. Unser pädagogisches Konzept entwickeln wir behutsam weiter: Schritt für Schritt gehen wir den Weg hin zu einem zunächst teiloffen und langfristig zu einem offenen pädagogischen Konzept. Die Kinder beziehen wir aktiv in diesen Veränderungsprozess ein. Ein erster Baustein ist unser Kinderrestaurant, in dem wir bereits gemeinsam zu Mittag essen.
So erreichst du uns
Adresse
Höhenweg 1
82319 Söcking
Öffnungszeiten
- Montag – Donnerstag
- 07:30 – 17:00 Uhr
- Freitag
- 07:30 – 16:30 Uhr
Weihnachten (24.12 - 06.01) geschlossen.
Karte: © OpenStreetMap-Mitwirkende
So meldest du dein Kind an
Die Plätze vergibt die Gemeinde über ihr Anmeldeportal.
Inklusion gehört bei uns zum Alltag
Inklusion gehört bei FortSchritt Bayern ganz selbstverständlich zum Kita-Alltag dazu. Deshalb begleitet unser interner und mobiler Fachdienst Kinder, Familien und pädagogische Teams direkt in unseren Einrichtungen. Mit heilpädagogischer, psychologischer und sozialpädagogischer Fachkompetenz schaffen wir individuelle Lösungen, die jedes Kind in seiner Entwicklung stärken und fördern.
Die enge Zusammenarbeit zwischen Fachdienst und Kita-Team ermöglicht eine passgenaue Förderung im vertrauten Umfeld. So entstehen Teilhabe, Entwicklung und echte Chancengleichheit, abgestimmt auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes.
Das zeichnet uns aus
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Natur jeden Tag erleben
Natur ist bei uns kein Ausflugsziel. Garten, Waldplätze, Wiesen, Biotop und Märchenweiher werden zu echten Lern- und Lebensräumen, in denen Kinder mit allen Sinnen entdecken.
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Selbstständig die Welt entdecken
Wir hören Kindern zu, greifen ihre Fragen auf und geben ihnen Zeit und Raum, selbst aktiv zu werden. So erleben sie Selbstwirksamkeit und gewinnen Vertrauen in das eigene Handeln.
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Vielfalt selbstverständlich leben
Alle Kinder und Familien sind willkommen. Unterschiede gehören zu unserem Alltag, bereichern unsere Gemeinschaft und eröffnen Kindern neue Perspektiven aufeinander und die Welt.
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Sprache findet überall statt
Als Sprach-Kita begleiten wir Sprachentwicklung mit Herz und Fachwissen. Unsere Sprachfachkraft unterstützt das Team dabei, die vielen Gesprächsanlässe im Alltag bewusst zu nutzen.
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Vom Samen bis auf den Teller
Gemeinsam säen, pflanzen, gießen, pflegen und ernten wir. Was wächst, wird zusammen verarbeitet. So erleben Kinder Naturkreisläufe, Verantwortung und Gemeinschaft ganz praktisch.
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Raum für Bewegung und Ruhe
Wurzeln, Baumstämme und matschige Wege fordern heraus, das offene Haus schafft auch drinnen viel Bewegungsraum. Gleichzeitig bietet die Natur Orte zum Beobachten, Durchatmen und Kraftschöpfen.
So begleiten wir Kinder
Manchmal beginnt Lernen bei uns mit einer Frage. Warum schwimmt ein Blatt auf dem Wasser, ein Stein aber nicht? Wohin verschwinden Schnecken bei Sonne? Was braucht ein Samen, damit daraus eine Pflanze wird? Wir nehmen solche Fragen ernst. Gemeinsam beobachten, vermuten, probieren und philosophieren wir. So verbinden sich Sprache, Bewegung, Kreativität, Naturwissenschaften und soziales Lernen ganz selbstverständlich miteinander.
Natur erleben & selbstständig wachsen
Naturpädagogik bedeutet für uns, Kindern echte Erfahrungen zu ermöglichen. An unseren Waldplätzen verbringen die Kindergartengruppen viel Zeit draußen in der Natur. Unterschiedliche Untergründe, Wurzeln, Baumstämme und natürliche Materialien laden zum Klettern, Balancieren, Forschen und Erfinden ein. Jedes Kind entscheidet selbst, welche Herausforderung es sich zutraut. Auch im Garten übernehmen Kinder Verantwortung: Sie säen, pflanzen, pflegen und ernten. Aus Kräutern, Blüten oder Gemüse entsteht später etwas, das gemeinsam verarbeitet werden kann. Dabei erleben Kinder nicht nur Naturkreisläufe, sondern auch, wie ein achtsamer Umgang mit Ressourcen und nachhaltiges Handeln im Alltag aussehen können. So wird aus Naturerfahrung Selbstwirksamkeit und aus einem kleinen Samen manchmal eine ziemlich große Geschichte.
Vielfalt, Sprache & Gemeinschaft
Wir sind ein Haus der Vielfalt. Jedes Kind soll dazugehören und sich mit seinen Stärken und Besonderheiten angenommen fühlen. Als Sprach-Kita nutzen wir die vielen natürlichen Sprechanlässe im Alltag: beim Entdecken einer Ameisenstraße, beim gemeinsamen Gärtnern, im Spiel oder beim Aushandeln einer Idee. Unsere Sprachfachkraft unterstützt das Team dabei fachlich. Gleichzeitig erleben Kinder, dass ihre Gedanken zählen, sie mitentscheiden und Verantwortung für sich, andere und ihre Umwelt übernehmen können. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien bildet dafür einen wichtigen Rahmen.
Auch unser Haus selbst ist in Bewegung: Auf dem Weg zu einem offenen pädagogischen Konzept starten wir zunächst mit teiloffenen Strukturen. Diesen Veränderungsprozess gestalten wir bewusst Schritt für Schritt und gemeinsam mit den Kindern. Sie dürfen mitdenken, mitentscheiden und mitgestalten. So wächst unser Konzept mit den Menschen, die es jeden Tag mit Leben füllen.
Mit Herz, Erfahrung und Freude am Entdecken
Mit Offenheit, Erfahrung und viel Freude an unserer Arbeit gestalten wir einen Alltag, der Kinder zum Mitdenken, Mitmachen und Mitgestalten einlädt. Wir verstehen uns als Lernbegleiter*innen: Wir hören zu, greifen Interessen auf, schaffen anregende Räume und geben Kindern Zeit, eigene Antworten zu finden. Naturpädagogik, inklusive Haltung und alltagsintegrierte Sprachbildung werden dabei vom gesamten Team getragen und fachlich weiterentwickelt. Unsere Sprachfachkraft unterstützt uns gezielt darin, Sprache in den vielen kleinen Momenten des Tages bewusst zu begleiten. Uns verbindet die Freude daran, gemeinsam mit den Kindern die Welt immer wieder neu zu entdecken – draußen in der Natur genauso wie drinnen im Kinderhaus.
Bei uns dürfen Kinder einfach Kind sein: neugierig, wild, leise, mutig und voller Fragen. Wir begleiten sie dabei, ihren eigenen Weg zu entdecken und begegnen ihnen immer fragend und nicht wissend.
Aktuelles aus Söcking
Neuigkeiten
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Vielfalt von Anfang an – unser Inklusionskoffer im Einsatz
27. April 2026
Einblick in unsere Räume
Die Krippe
Der Hort
Kurz & Knapp
| Betreuungsform | Kinderkrippe und Kindergarten |
|---|---|
| Altersstruktur | Kinder von ca. einem Jahr bis zum Schulübertritt |
| Gruppen | 3 Krippengruppen, 3 Kindergartengruppen |
| Plätze | 36 Krippenkinder, 67 Kindergartenkinder |
| Plätze für Kinder mit Inklusionsbedarf | bis zu 10 |
| Konzept | Naturpädagogisches Konzept; behutsame Weiterentwicklung zunächst zu teiloffenen Strukturen und langfristig zu einem offenen pädagogischen Konzept unter Beteiligung der Kinder. |
| Profil | Naturpädagogik, Inklusion und alltagsintegrierte Sprachbildung als Sprach-Kita |
| Pädagogische Schwerpunkte | Naturerfahrungen, Partizipation und Selbstwirksamkeit, Sprache, Bewegung, Nachhaltigkeit, Gärtnern und Bildung für nachhaltige Entwicklung; Rechte der Kinder |
| Kooperationen | Naturbezogene Begegnungen und Kooperationen, z. B. mit Waldbesitzer*innen und Imker*innen; Förderverein Kind und Natur e.V. |
| Eingewöhnung & Übergänge | Beziehungsorientierte Begleitung mit Vertrauen, Geborgenheit und verlässlichen Strukturen; individuell auf Kind und Familie abgestimmte, behutsame Übergänge von der Krippe in den Kindergarten und später in die Schule |
| Teamstruktur | Multiprofessionelles Team; zusätzliche fachliche Begleitung durch eine Sprachfachkraft, Heilpädagog*in (interner Fachdienst) |
| Tagesablauf | Viel Zeit in der Natur: Waldplätze, Garten und weitere Naturorte prägen insbesondere den Kindergartenalltag. Im Zuge der teiloffenen Weiterentwicklung entstehen neue gruppenübergreifende Alltagssituationen, aktuell z. B. das gemeinsame Mittagessen im Kinderrestaurant. |